Логопед начинает работу с ребенком, который уже понимает первые слова и умеет повторять за взрослым движения.

С неречевыми учениками логопед занимается запуском речи (в основе работы используется авторская методика «Территории речи»).

В зависимости от уровня речевого развития учеников выстраивается индивидуальная работа логопеда.

Задача логопеда – научить ребенка озвучивать свои желания, называть увиденное и услышанное, отвечать на вопросы и т.д.

Логопед всегда работает в команде с другими специалистами (дефектолог и психолог).